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銳取賦能智慧課堂“常態化”,讓更多孩子的夢想開花

中國投影網投影資訊  來源:銳取  2019-11-25 10:03:56  編輯:巧樂滋  [ ]
實施公司: 銳取
案例地點: 北京
項目名稱: 北京海淀區第二實驗小學
設備清單: 錄播主機和攝像機
項目簡介: 在銳取打造的常態化錄播課堂內,不同班級之間能夠借助常態化錄播遠程同上一堂課,進行名師資源的多方應用;老師們也能通過常態化錄播的直播功能即時聽課,隨時隨地評優課;而所有的資源都能自動上傳到云資源管理平臺,師生能夠進行課后的回顧學習。
現場效果:
 

教育信息化2.0時代,越來越多的院校將更加智慧的教學設備納入了學校建設,提速教育現代化發展。對此,銳取始終站在技術發展的前沿,為創造更加智能的教學空間努力,幫助眾多學校實現“常態化”的智慧部署,讓每個孩子的夢想都開花。

坐落在北京海淀區的第二實驗小學(橡樹校區),便是銳取50000+教育用戶之一。

常態化智慧課堂

打破傳統教學局限

海淀區第二實驗小學(橡樹校區)一直堅持“全面育人,教有特色,全面發展,學有特長”的辦學思想,教學質量的全面提升一直是學校持續追求的目標。然而優質師資有限,傳統教室局限,究竟該如何快速打通渠道呢?

銳取為學校部署95間錄播教室,用一臺錄播主機和兩個攝像機,在普通教室內快速搭建出簡單易用的錄播課室,滿足了班級日常的課程錄制、資源分享、優課評比等需求。

在更大的傳播空間

獲取教學教研更多可能

在銳取打造的常態化錄播課堂內,不同班級之間能夠借助常態化錄播遠程同上一堂課,進行名師資源的多方應用;老師們也能通過常態化錄播的直播功能即時聽課,隨時隨地評優課;而所有的資源都能自動上傳到云資源管理平臺,師生能夠進行課后的回顧學習。

在銳取常態化的助力下,海淀區第二實驗小學(橡樹校區)打破了時間空間的限制,讓優質的教學資源獲得了更大空間的共享,提高了教學資源管理的效率,促進了師生的學習與分享。

簡單易用的設備

助力智慧教學“常態化”

優秀的教育信息化設備,不應該僅僅是教師教學的輔助工具,更應該融合為一堂課程的無感化組成部分,讓教學既能更智慧,又能無累贅。

銳取為實驗二小橡樹校區部署的常態化錄播,不需要復雜的裝修就快速地部署好環境。使用過程中,老師只要一鍵開啟錄制,就能實現課程的錄制與直播。

教師在教室中僅僅承擔著無障礙教學的工作,學生也輕松地承接著學習的角色,而所有的場景,都能被全自動記錄下來,成為輕松積累的優質資源。銳取深度融合教學空間和信息技術,真正地讓設備服務于教學。

不止于首都,銳取足跡已經遍布全國各大高校、中小學和教育機構,用簡單易用的產品無感化賦能智慧教學,讓智慧教學應用“常態化”,令智慧學習隨時隨地開展,助力更多孩子的夢想開花!


關于銳取
銳取(REACH),業內領先的多媒體錄播產品和技術服務提供商,致力于全方位滿足用戶在教育、會議、培訓、醫療等各種場景下多媒體信息的傳輸、記錄與分享的需求。截止2012年12月,銳取產品已在全球60多個國家和地區成功應用。
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